Консультации Специалистов
Под руководством преподавателя и при поддержке родителей ребёнок проходит все этапы от правильного произношения отдельных звуков до чистой речи. А ведь это огромная победа!

Логопед
Красивая речь – правильная речь. Она дает уверенность и возможность развить множество талантов. Речь позволяет эффективно общаться, способствует становлению личности ребенка. Научиться правильной речи и преодолеть её недостатки лучше всего в дошкольном возрасте. И тут на помощь приходит специалист – логопед.

Надо уметь правильно произносить звуки, слова, фразы.

Научившись этому так, чтобы всё это вошло в привычку,

— можно творить.”

К.С. Станиславский

Голосовые реакции появляются у ребенка с момента рождения: крик и плач.

• 2-3 месяца. В этом возрасте у ребенка появляется гуление и лепет. Молчание ребенка должно вызывать тревогу у родителей.
• 9-10 месяцев. Формируется понимание речи взрослых и первые слова. Но в этом возрасте ребенок реагирует не столько на речь взрослых, сколько на ситуацию и интонацию.
• 11-12 месяцев. Появляется реакция на сами слова, уже вне зависимости от интонации говорящего и окружающей ситуации.
• 1-1.5 года. Развивается ситуационная речь ребенка. Одни и те же слова могут иметь разный смысл, в зависимости от обстановки. Ребенок часто путает звуки, искажает их.
• 1.5-2 года. Период усиленного развития понимания речи взрослых, быстро увеличивается количество слов, появляются первые фразы. Слова носят уже обобщенный, а не ситуационный характер. Возрастные несовершенства речи в этом возрасте соответствуют психическому и физическому развитию и интимным отношениям ребенка с матерью и другими членами семьи. Очень важно в этот период обеспечить необходимый объем речи для подражания.
• 3 года. Формирование грамматического строя речи, накопление словарного запаса (к 3-м годам ребенок уже знает от 300 до 1000 слов). Если к 2.5 годам ребенок не строит фраз, то необходимо обратиться к логопеду.
• 3-5 лет. В этом возрасте многие дети неправильно произносят звуки, и могут возникнуть определенные неудобства контакта с окружающими. В 4-5 лет наиболее развитые дети начинают замечать недостатки своей речи, стесняются говорить, избегают слов с «трудными» звуками. Нарушение звукопроизношения может иметь разные причины, разобраться в которых помогут специалисты. Важно вовремя оказать помощь ребенку: своевременно обратиться к специалистам. В период с 3-х до 5-ти лет желательно проконсультироваться у логопеда в любом случае
• К 5-ти годам ребенок должен правильно строить фразы и произносить все звуки речи!

Речь человека развивается всю его жизнь, поэтому помочь логопед может и взрослым.

Как организованы наши занятия?

Продолжительность занятия с логопедом – стандартный «детский час» – 30 мин., на индивидуальных уроках желательно присутствие родителя.

После первой консультации преподаватель обсуждает с родителем результаты и при необходимости составляет план последующих визитов. Программа занятий предусматривает домашние задания, что позволяет не нарушить столь важную динамику в становлении правильной речи.

Мы рекомендуем начинать с индивидуальных занятий, так как на первом этапе важно определить .особенности дефекта произношения какого-либо звука с учетом уровня психологического и речевого развития ребенка.

На следующем же этапе коррекции возможна работа в небольших группах (3-6чел.), когда дети с удовольствием выполняют групповые задания и упражнения, предлагаемые преподавателем.

С 4,5 лет (когда ребёнок накопил определённый речевой опыт и сам в состоянии контролировать, изменять свою речь) и до 7 лет (в этом возрасте – первый класс школы – в речи ребёнка уже возможна коррекция лишь отдельных звуков) речь ребёнка наиболее эффективно поддаётся коррекции. Дети любят играть в разные речевые игры и достигают быстрых успехов. Овладев правильным произношением, ребенок радуется, гордится победой и ждет Вашего одобрения.

Под руководством преподавателя и при поддержке родителей ребёнок проходит все этапы от правильного произношения отдельных звуков до чистой речи. А ведь это огромная победа!
Психолог

Все мы мечтаем воспитать наших детей общительными, творческими, уверенными в себе людьми. Но часто сталкиваемся с вопросом – как это сделать? В нашем центре вы можете получить квалифицированную помощь в решении этих вопросов.
В каких же случаях стоит к обращаться к детскому психологу?…

Если вас беспокоят трудности в поведении ребенка, сложности в его общении со сверстниками или особенности в развитии, если он часто плачет или слишком сильно возбуждается, то полезно обратиться за консультацией к детскому психологу.

Он внимательно выслушает, предложит ребенку нарисовать рисунок, выполнить несколько заданий, побеседует с ним и подробно расспросит Вас (очень важным является развитие ребенка с рождения, семья, окружение ребенка, стиль воспитания и т.д.).

В результате психолог сможет увидеть особенности развития Вашего ребенка и определит, в чем причина беспокоящих вас проявлений. А, поняв причину, даст Вам рекомендации о том, как лучше вести себя с ребенком в тех или иных ситуациях, чем с ним полезней всего заниматься, как организовать его досуг и т.д.

Если будет необходимо, психолог пригласит ребенка на развивающие либо коррекционные занятия в группу или предложит позаниматься индивидуально.

Чаще всего к нам обращаются с вопросами, касающимися:

• Проблем поведения
• Трудностей в общении
• Взаимоотношений детей и родителей
• Кризисных ситуации
• Неуравновешенности настроения
• Повышенной активности, нарушения внимания
• Детских страхов
• Проблем развития

Продолжительность консультации зависит от возраста ребенка и сложности проблемы и обычно длится 1 – 2 часа.

Если Вы обратили внимание, что ребенок ведет себя «как-то не так», не ждите, что он «перерастет» и вдруг все решится само собой.

Обращайтесь к нам – мы вам поможем!